琴韵明星教师篇

教师风采

01.

教学理念：

我的教学理念是以爱为核心，因材施教。每个孩子的声音都是独特的，教学不仅是传授技巧，更是培养学生的自信心和音乐素养。我将通过有趣的生动的教学让学生们有歌唱的兴趣；用耐心与鼓励，为他们创造一个敢于表达、不怕犯错的安全环境。细心观察每位学生的性格与状态，灵活的调整我的教学方案。陪伴他们在音乐中快乐、自信的成长。

02

教学风格：

我的教学风格是在乐趣中学习，拒绝让学习音乐变成一个枯燥无趣的事情。声乐的学习是一个充满音乐游戏与情景故事的探索乐园，我将用专业的训练技巧融入其中，让学生在快乐的体验中自然掌握。同时，我认为和学生的沟通也是非常重要的，细致的观察学生的状态，用积极鼓励的行为，为他们营造一个安全包容的氛围，让每个学生都敢于展现自己的声音。

我认为在教学中有三要素非常重要：兴趣驱动，科学启蒙和情感表达。在教学中应当有耐心，有热情，有观察力。教学方法我认为因人而异，从年龄划分，幼儿我认为应该是以培养语感和兴趣为主；儿童应该系统的打基础，规范呼吸发声训练；少年应该更加的培养音乐的审美。从基础划分，对于零基础的学生应该首先建立他们的自信感，从简单的旋律开始学习，让他们从学习中获得成就和自信；对于有基础的学生在巩固的同时应该设置一些新的挑战，比如说提高歌曲的表现力。从性格划分，对于内向胆小的学生应该从小声多鼓励为主，不要求音量，多鼓励，保持微笑，让他有被支持的感觉，；对于外向活泼型的学生，引导他的能量，让他能专注，用挑战代替要求并设定明确的规则。

03.

教师获奖经历：

第10届孔雀杯艺术院校研究生美声组展演奖

广东技术师范大学第一届专业技能大赛声乐二等奖